Por lo tanto escuchala que te gustara, y mucho.
Espero que te guste.
viernes, 22 de febrero de 2013
Entrada libre.
Esta cancion me gusta mucho, me gustaria que la escucharais y queos guste tanto con ami.
Por lo tanto escuchala que te gustara, y mucho.
Por lo tanto escuchala que te gustara, y mucho.
El balonmano
El balonmano o handball (ambos términos procedentes del alemán Handball) es un deporte de pelota en el que se enfrentan dos equipos. Cada equipo se compone de 7 jugadores (6 jugadores y 1 portero), pudiendo el equipo contar con otros 7 jugadores reservas que pueden intercambiarse en cualquier momento con sus compañeros.
Se juega en un campo rectangular, con una portería a cada lado del campo y el objetivo del juego es desplazar una pelota a través del campo valiéndose fundamentalmente de las manos para intentar introducirla dentro de la meta contraria, acción que se denomina gol. El equipo que marque más goles al concluir el partido, que consta de dos partes de 30 minutos, es el que resulta ganador, pudiendo darse también el empate.
Son varios los países que se atribuyen la invención del balonmano, uno de ellos es Dinamarca, donde el profesor de Educación física H. Nielsen parece ser que introdujo un nuevo juego con balón pequeño en un instituto de enseñanza media en 1868. Aunque parece ser que el verdadero impulsor del balonmano fue Konrad Koch, un instructor de Gimnasia alemán en la década de 1890. A partir de aquí empieza a practicarse en Alemania y en los países colindantes. Al principio se jugaba al aire libre y con 11 jugadores por equipo. Las reglas eran muy parecidas a las del fútbol, aunque se jugaba con las manos y no se podía entrar en un área de 6 metros.
El balonmano se introdujo por primera vez en unos JJ.OO en Berlín en 1936 en su modalidad a once. Luego desaparece de los Juegos y vuelve a resurgir en Múnich en 1972 pero en su modalidad a siete. La modalidad femenina fue incluida en Montreal 1976. España se considera un país en la élite del balonmano, no solo a nivel de selección, sino también de clubes (España es campeona del mundo).
Equipo Lo forman 6 jugadores de campo y un portero. En el banquillo permanecen cuatro jugadores de campo y otro guardameta. Los jugadores suelen ser altos, fuertes y muy rápidos. El portero ha de tener buenos reflejos y velocidad de movimientos. El partido está dirigido por dos árbitros. El Campo Es un rectángulo de 40m de largo por 20m de ancho. Dividido en dos mitades por una línea central. En sus extremos se sitúan las porterías que tienen 3 metros de ancho por dos de alto. El área de portería se encuentra a 6 metros de la misma. La línea de golpe franco está a 9m. Y el penalti se sitúa a 7m de la portería. Los jugadores pueden relevarse cuantas veces considere oportuno el entrenador y en cualquier momento del partido. • La pelota ha de ser tocada con las manos, brazos, tronco y cabeza pero nunca con los pies. Excepto el portero que emplea todo el cuerpo. • La pelota no puede ser retenida más de tres segundos por un jugador que permanezca inmóvil, ni este puede dar más de tres pasos seguidos sin botarla. • Una infracción reglamentaria se castiga con golpe franco. Si esta ha sido grave se produce penalti. • El área de portería no puede ser pisada o atravesada por ningún jugador, de ningún equipo excepto el portero del equipo defensor.
Lectura 4º
Las habilidades motrices básicas es la capacidad, adquirida por aprendizaje, de realizar uno o más movimientos fundamentales, a partir de los cuales el individuo podrá realizar habilidades más complejas.
Clasificación: Los desplazamientos, saltos, giros y manipulaciones.
Los desplazamientos es toda progresión de un punto a otro del entorno que utilice como medio único el movimiento corporal, total o parcial Ejemplo: la marcha, la carrera, las cuadrúpedas, las recepciones, las trepas, los desplazamientos…
Los saltos es el movimiento que será implico una fase de vuelo. En ellos los debemos de tener en cuenta la fase previa al salto, el impulso, la fase de vuelo y la caída.
Circuito:
La paz
La celebración
del Día Mundial de la Paz. Se pretende difundir a la
Comunidad Escolar elementos de la Cultura de la Paz y la creación de un texto
de actuación en el que se favorezca el trabajo cooperativo para la mejora de la
convivencia.
La escuela como organización social
tiene los mismos problemas que el resto de la sociedad, es un espejo que suele
reflejar los males del entorno. Por lo tanto, como organización, bastante
compleja, debe cuidar el propio entramado organizativo y orientar la acción
hacia la prevención ante la aparición de conductas perturbadoras de la paz
escolar.
Sirve también para sentar las bases de
un tipo de relaciones que se reflejan en su futura vida, profesional, familiar y
de relaciones sociales.
Lectura 4
Es la capacidad adquirida por
aprendizaje de realizar uno o mas movimientos fundamentales. Toda
presión de un punto otro del entorno qe utiliza como único el
movimiento corporal total o parcial.
1.Desplazamientos: Andar pista 2.Saltos:Comba 3.Giros:voltereta 4.Manipulaciones(L y R):Lanzar pelota
Circuito:
La Paz
La
celebración del Día Mundial de la Paz, Se pretende difundir
a la Comunidad Escolar elementos de la Cultura de la Paz y la creación de un texto de actuación en el que se favorezca el trabajo cooperativo para la
mejora de la convivencia.
Convivir en diversidad implica conflicto, pero
violencia y conflicto no son sinónimos.
La violencia es un modo de resolución de
conflictos sin posibilidad de diálogo y aceptación del otro, del diferente, de
quien no forma parte del clan.
La escuela como organización
social tiene los mismos problemas que el resto de la sociedad, es un espejo que
suele reflejar los males del entorno. Por lo tanto, como organización,
bastante compleja, debe cuidar el propio entramado organizativo y orientar la
acción hacia la prevención ante la aparición de conductas perturbadoras de la
paz escolar.
viernes, 15 de febrero de 2013
WQ3
-->
Cita
tres pruebas de fondo o medio fondo.
CORRE QUE TE SALTA.
-->
- Elena Vílchez Muriana.
- 1º ESO
- CURSO 2012/13
WEBQUEST EL ATLETISMO.
TAREAS:
Preguntas:
¿Cuántos
corredores son necesarios para un relevo 4x100?
Cita
las pruebas más importantes que se realizan por relevos.
Enumera
las pruebas que se realizan en el decatlon.
¿El
atletismo es un deporte de equipo o individual? Razona tu respuesta
El
atletismo es un deporte con diversas modalidades que se engloban
entorno a tres bloques. Nombrarlos.
¿Qué
emperador romano abolió los juegos olímpicos? ¿Qué significa
"abolir"?
¿Cuándo
fue la 1ª Olimpiada, que se tenga constancia?
Contesta
si es verdadero o falso las siguiente norma para participar en los
juegos olímpicos de la antigüedad: Sólo podían participar
hombres, helenos (griegos) que se apuntarán un año antes del
comienzo de las pruebas.
¿La
carrera de Maratón a qué debe su nombre?
RESPUESTAS:
- Medio fondo:
800m, 1500m, maratón.
Fondo: 3000m, 5000m,
10000m.
- 4 corredores.
- 4x100 y 4x400
- 1. 100 metros
lisos, 2. Salto de Longitud, 3. Lanzamiento de Peso, 4.Salto de
Altura, 5. 400 metros, 6. 110 metros vallas, 7. Disco, 8. Pértiga,
9. Jabalina, 10. 1.500 metros.
- Individuales y
colectivo, porque cuando el corredor corre todo lo hace él pero
cuando es relevo lo hacen los 4 en equipo.
- Carreras,
saltos y lanzamientos.
- Lo abolió
Teodosio.
Abolió significa
prohibir.
- En el 776 a.c.
- Verdadera.
- Proviene del nombre de una ciudad griega, dicha expresión proviene del nombre de una ciudad griega, la cual está situada a unos 50 kilómetros al noreste de atenas. Según la información histórica, en este lugar se libró una gran batalla entre los ejercicios griegos y persas. Estos últimos fueron derrotados y por tal motivo un soldado griego llamado Filípides, se cuenta que ocurrió desde ese lugar hasta Atenas para anunciar la victoria de los griegos, finalmente cayó muerto por haber corrido tan larga distancia. Es indudable que muchos sucesos históricos están teñidos de leyendas, de “agregados” y con la finalidad embellecer los sucesos.
Lectura 2
La
condición física:
La
condición física es la suma de las capacidades básicas.
Las
capacidades físicas básicas:
Resistencia:
es la capacidad física que permite realizar un esfuerzo durante un
periodo de tiempo prolongado.
Duración,
intensidad, frecuencia, actividades.
Fuerza:
La
fuerza es la capacidad de una persona para vencer o soportas una
oposición o sobrecarga (mover, empujar, levantar objetos,
desplazamiento...)
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